/ Ulrike Eder & İnci Dirim (Hrsg.)
Wien : Praesens Verlag, 2017
(= Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht, Bd. 4)
Der Sammelband geht der Frage nach, welchen grundlegenden Beitrag Kinderliteratur zur sprachlichen Bildung und Sprachförderung im Deutschen sowie zur literarischen Sozialisation leisten kann. Die einzelnen Beiträge bringen konkrete Unterrichtserfahrungen und ihre empirische Untersuchung in die Diskussion ein und zeigen wichtige Ansätze zu deren lehr- und lerntheoretischer Einbettung.
ISBN: 9783706908849
Inhaltsverzeichnis (DNB)