Das pädagogische Auslandspraktikum als biographisch geprägte Lern- und Entwicklungsmöglichkeit : eine gegenstandsbegründete Theorie zur Teilnahme von Lehrerinnen am bilateralen Fremdsprachenassistenzprogramm / Silvia Flotzinger-AignerWien : 2013 DissertationBetreut von: Klaus-Börge Boeckmann Verfügbarkeit Hauptbibliothek Universitätsbibliothek: D-38199 D-38.199 Germanistik Fachbereichsbibliothek Germanistik, Nederlandistik und Skandinavistik: RK/D 142 RK/D142 BibliotheksverbundE-Theses (Zugriff frei)
