Bachelorarbeit Transkulturelle Kommunikation
340342 SE 2026S
Vortragende der Germanistik:
Nächster Termin
Donnerstag, 19.03.2026 15:00-16:30 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Im Seminar Bachelorarbeit Transkulturelle Kommunikation beschäftigen wir uns mit aktuellen Fragen aus dem breiten Gebiet der Transkulturellen Kommunikation. In diesem Semester liegt der Schwerpunkt dabei auf Technikfolgenabschätzung im Feld der Translationswissenschaft und Transkulturellen Kommunikation, also um Transformationen, Herausforderungen und Chancen, die mit den jüngsten Entwicklungen von „KI“, insbesondere LLMs einhergehen. Wir werden dazu gemeinsam Texte lesen und diskutieren.
Für Ihre Bachelorarbeit wählen Sie dann einen Aspekt, der Sie besonders interessiert, über den Sie mehr erfahren – und auch selbst etwas herausfinden möchten.
Schritt für Schritt entwickeln Sie eine geeignete Forschungsfrage, überlegen, welche Methode/n Sie anwenden könnten, um dieser Frage nachzugehen, welche Daten Sie dafür brauchen, und wie Sie diese Daten erheben und auswerten können.
All diese Schritte werden wir im Seminar besprechen und diskutieren.
Dabei wird uns auch die Frage interessieren, wozu wissenschaftliches Schreiben dient, was es für Erfahrungen mit sich bringen kann, wie KI dabei unterstützend eingesetzt werden kann – und was für eine Rolle der Mensch dabei nach wie vor spielen soll und muss, wenn von seriöser, verantwortungsvoller Forschung die Rede sein soll.
Wenn Sie möchten, können Sie im Rahmen des Seminars auch selbst mit „KI-Tools“ experimentieren, z.B. systematisch in einem eigenen Untersuchungsdesign testen, wie gut bestimmte Anwendungen eine spezifische Aufgabe erfüllen können – oder auch nicht. Darüber hinaus beschäftigen wir uns mit der Reflexion des Forschungs- und Schreibprozesses.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Bachelorarbeit 60%;
Konzept 20%;
mündliche Präsentation 20%;
Sie dürfen LLMs als Inspirationsquellen verwenden, müssen sie aber genau dokumentieren, was Sie damit machen.
Als Autor:innen der Texte tragen Sie die volle Verantwortung für Inhalt und Wortlaut der Texte, die Sie abgeben.
Literatur
– Braslavsky, Emma (2025). Blöde Ziege. In: Bajohr, Hannes & Cotten, Ann (Hrsg.): Schreiben nach KI. Berlin: Mattes & Seitz, S. 37–47
– Buck, Isabella (2025). Wissenschaftliches Schreiben mit KI. UKV/UTB (das Buch ist an der UB als e-book verfügbar)
– Hutterer, Claus Michael (2025). The added value of human-aided language services in the age of AI. What we may learn from postediting machine translations and analysing chatbot responses. trans-kom 18 (1), 95–132, https://www.trans-kom.eu/ihv_18_01_2025.html
– Limburg, A., Bohle-Jurok, U., Buck, I., Grieshammer, E., Gröpler, J., Knorr, D., Mundorf, M., Schindler, K., Wilder, N. (2023). Zehn Thesen zur Zukunft des wissenschaftlichen Schreibens. Diskussionspapier Nr. 23. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung. Open Access: https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/HFD_DP_23_Zukunft_Schreiben_Wissenschaft.pdf
– Suppan, Carmen (2025). Translationsrelevante Technikfolgenabschätzung
als Sicherheit vor Neuronaler Maschineller Übersetzung. trans-kom 18 (1), 133–153, https://www.trans-kom.eu/ihv_18_01_2025.html
Prüfungsstoff
Sie beteiligen sich am Seminar, beschäftigen sich mit der Pflichtlektüre, präsentieren den Fortschritt Ihrer Arbeiten, und die Ergebnisse dieser Feedback- und Diskussionsprozesse finden Eingang in die BA-Arbeit
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Alle Teilleistungen müssen erfüllt werden.
Es besteht Anwesenheitspflicht (max. 2 Fehlstunden erlaubt), und die im Unterricht gestellten Aufgaben sind verpflichtend zu erledigen:
Lektüre von Fachliteratur, Mitarbeit und Diskussion, Exposé (mit Fokus auf Forschungsdesign), Präsentation, Bachelorarbeit.
Für Einzelleistungen werden Punkte gesammelt (BA-Arbeit: max. 60 Punkte; Exposé: max. 20 Punkte; Präsentation: max. 20 Punkte)
Benotungsschlüssel
90–100 Punkte: sehr gut (1)
80–89 Punkte: gut (2)
70–79 Punkte: befriedigend (3)
60–69 Punkte: genügend (4)
0–59 Punkte: nicht genügend (5)
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft