Proseminar Sprachwissenschaft: Framesemantik
100206 PS 2025W
Vortragende:
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Lernziel:
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden ein fundiertes Verständnis der Framesemantik (FS) zu vermitteln. Sie sollen in der Lage sein, theoretische Grundlagen und aktuelle Forschungsansätze der FS nachzuvollziehen und diese auf praktische Beispiele anzuwenden. Am Ende der Veranstaltung sollen die Studierenden eigenständig Frame-Analysen durchführen und kritisch reflektieren können.
Die Lehrveranstaltung führt zunächst in die Grundlagen der Framesemantik ein und behandelt zentrale Fragestellungen wie „Was ist Framesemantik?“. Anschließend werden die Entwicklungsgeschichte der FS anhand wichtiger Theoretiker (Fillmore, Minsky, Bartlett, Schank & Abelson, Barsalou) sowie die unterschiedlichen Typen und Strukturen aktueller Arbeitsmodelle diskutiert. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Auseinandersetzung mit FrameNet als Ressourcen- und Analysetool.
Im Praxisteil wenden die Studierenden das theoretische Wissen auf konkrete Beispiele an. Den Abschluss der Veranstaltung bilden Hinweise zum wissenschaftlichen Arbeiten, um die Studierenden auf eigene Forschungs- oder Projektarbeiten vorzubereiten.Methoden:
Die Inhalte werden durch eine Kombination aus theoretischer Einführung (Vorträge, Textlektüre) und praktischen Übungen vermittelt. Die Pflichtlektüre bildet die Grundlage für Diskussionen und vertiefende Reflexionen. Im Praxisteil arbeiten die Studierenden aktiv mit eigenen Beispielen, um das Gelernte anzuwenden und zu festigen. Gruppenarbeit, Präsentationen und gemeinsame Diskussionen fördern den interaktiven Charakter der Lehrveranstaltung und ermöglichen den Transfer von Theorie in die Praxis.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Literatur
Ziem, Alexander (2008): Frames und sprachliches Wissen. Kognitive Aspekte der semantischen Kompetenz. Berlin/New York: de Gruyter.
Busse, Dietrich (2012): Frame-Semantik. Ein Kompendium. Berlin/Boston: de Gruyter.
Prüfungsstoff
Alle in der Lehrveranstaltung durchgenommenen Inhalte. Unterstützendes Lernmaterial befindet sich auf Moodle.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft
