Vorlesungs­verzeichnis

Masterseminar Sprachwissenschaft: Extraterritoriale Varietäten des Deutschen

100203 SE 2025W

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Moodle

Vortragende:

• Verena Sauer

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Lernziel:
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden ein vertieftes Verständnis der Sprachkontaktforschung und der Untersuchung von Sprachinseln zu vermitteln. Sie sollen befähigt werden, sprachliche Varietäten deutscher Minderheiten in verschiedenen Weltregionen zu analysieren und die Prozesse von Sprachwandel, Sprachmischung und Sprachbewahrung kritisch zu reflektieren.

Inhalte:
Die Veranstaltung beginnt mit einer organisatorischen Einführung und der theoretischen Grundlegung zu Sprachkontaktforschung und Sprachinseln. Anschließend werden exemplarische deutsche Sprachinseln aus unterschiedlichen Weltregionen untersucht, darunter Texasdeutsch (Nordamerika), Namdeutsch (Südwestafrika), Mennonitendeutsch (Nordamerika), Barossadeutsch (Südaustralien), Riogradenser Hunsrückisch (Südamerika), Zimbrisch (Südeuropa) und Russlanddeutsch (Osteuropa).
Die Abschlussveranstaltung bietet Raum für die Zusammenführung der erarbeiteten Inhalte und Reflexion der zentralen Forschungsergebnisse.

Methoden:
Die Vermittlung der Inhalte erfolgt durch Vorträge, gemeinsame Lektüre und Diskussion relevanter wissenschaftlicher Texte. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Analyse authentischer Sprachbeispiele und der Einbeziehung von Fallstudien. Die Studierenden arbeiten teils in Gruppen, um die jeweiligen Sprachinseln selbstständig zu erforschen und Ergebnisse im Plenum zu präsentieren. Die Lehrveranstaltung fördert damit sowohl theoretische Reflexion als auch praktische Anwendung der erlernten Methoden.

 

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').

 

Literatur

Beyer, Rahel/Plewnia, Albrecht (2019): Handbuch des Deutschen in West- und
Mitteleuropa. Sprachminderheiten und Mehrsprachigkeitskonstellationen.
Tübingen: Narr.

Plewnia, Riehl (2018): Handbuch der deutschen Sprachminderheiten in Übersee.
Tübingen: Narr.

Riehl (2018): Sprachkontaktforschung. Eine Einführung. Tübingen: Narr.

Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

 

Prüfungsstoff

Alle in der Lehrveranstaltung durchgenommenen Inhalte. Unterstützendes Lernmaterial befindet sich auf Moodle.

 

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.

Diese Lehrveranstaltung erfordert die regelmäßige Anwesenheit der Teilnehmer*innen zur Diskussion der Referate und Inputs der LV-Leitung. Ein zweimaliges Fehlen ist zulässig. Ein mehrmaliges Fehlen ohne wichtigen Grund führt zu einer negativen Beurteilung.

Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.

Umfang der Abschlussarbeiten: Seminararbeiten 25 Seiten Haupttext

Das Hauptgewicht der Beurteilung liegt auf der schriftlichen Seminararbeit.

Modul V Masterseminar mit Zusatzleistung aus dem Master Deutsche Philologie (12 ECTS): Für die Aufwertung des Seminars um 6 ECTS muss eine verpflichtende schriftliche Mehrleistung (10 Seiten Haupttext) erbracht werden, d.h. es muss eine Seminararbeit im Umfang von 35 Seiten Haupttext verfasst werden.

Die Seminararbeit muss bis zum 28.02.2026 über Moodle eingereicht werden. Die LV-Leitung hat 4 Wochen (30.03.2026), um die Seminararbeit zu beurteilen. Wenn diese Seminararbeit negativ beurteilt wird und damit die Beurteilung der gesamten Lehrveranstaltung negativ ist, wird den Studierenden eine Verbesserungsmöglichkeit eingeräumt. Die Studierenden erhalten ein Feedback mit Kriterien, die sie erfüllen müssen, damit die Teilleistung noch positiv beurteilt werden kann. Diese Kriterien müssen bis spätestens 30.04.2026 erfüllt werden, in dem die verbesserte Teilleistung über Moodle erneut eingereicht werden. Danach hat die LV-Leitung wieder 4 Wochen für die Beurteilung Zeit. Sollte die Frist versäumt oder die Kriterien nicht erfüllt werden, wird die gesamte LV negativ beurteilt.