Bachelorseminar Sprachwissenschaft: Nominalisierungsstrategien im NHD
100190 SE-B 2025W
Vortragende:
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Das Deutsche zeichnet sich durch eine besondere Vielfalt an Nominalisierungsstrategien aus, die einen zentralen Bestandteil seines Wortbildungssystems bilden. Besonders im deverbalen Bereich haben sich unterschiedliche Muster herausgebildet: -ung-Derivation (Beratung), Infinitivnominalisierungen (Singen), Stamm-Konversionen (Aufbau), sowie ältere, heute weitgehend erstarrte Bildungen wie -nis (Zeugnis) und die implizite Derivation mit Ablaut (Zug). Im Neuhochdeutschen sind insbesondere die -ung-Nominalisierungen und die Infinitive weiterhin produktiv und nehmen eine herausragende Stellung im System ein.
Das Seminar widmet sich der formalen und semantischen Charakterisierung dieser Nominalisierungstypen sowie ihrer jüngeren diachronen Entwicklung seit dem 17. Jahrhundert . Dabei wird die Frage leitend sein, weshalb das Deutsche im Unterschied zu vielen anderen Sprachen mehrere konkurrierende Muster bewahrt und nebeneinander produktiv hält, anstatt ältere Formen vollständig durch jüngere zu ersetzen.
Die Studierenden lernen, nominale Bildungen sowohl morphologisch als auch aus konstruktionsgrammatischer Perspektive zu analysieren. Sie üben den Umgang mit historischen und aktuellen Korpora und setzen sich kritisch mit einschlägiger Forschungsliteratur auseinander. Ziel ist es, die Vielfalt der Nominalisierungsstrategien im Neuhochdeutschen zu verstehen und ihre Bedeutung für Sprachwandel und Sprachsystem zu reflektieren.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Literatur
Hartmann, Stefan. 2016. Wortbildungswandel – Eine diachrone Studie zu deutschen Nominalisierungsmustern. Studia Linguistica Germanica 125. Berlin/Boston: De Gruyter.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.
Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft