Grammatik
100179 UE 2026S
Vortragende:
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Die Übung beschäftigt sich mit zentralen Bereichen und relevanten Begriffen der Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Dabei behandelt die Übung vorrangig die folgenden Themenblöcke:
- Wortarten
- Satzglieder
- Satzbestimmung
Die Themenblöcke werden mittels Vortrags erschlossen und mittels praktischer Übungen vertieft. Ziel der Übung ist, dass Studierende unterschiedliche Grammatiktheorien sowie Wortarten und Satzglieder kennen. Sie können letztere bestimmen und einordnen. Sie können unterschiedliche Normvorstellungen bezüglich grammatischer Zweifelsfälle reflektieren.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Die Gesamtnote setzt sich aus drei zu erbringenden Teilleistungen zusammen, mit folgender Gewichtung:
Gesamtpunkteanzahl: 100 %
- Mitarbeit, 3 Hausübungen bzw. Moodle-Quizzes, begleitende Lektüre: 15 %
- Zwischentest: 25 %
- Abschlusstest: 60 %
Alle Teilleistungen müssen erfüllt werden. Bei den Prüfungen gilt das richtige Beantworten der Fragen, bei den Hausübungen die zeitgerechte und vollständige Abgabe als Hauptkriterium für das Erreichen von Punkten. Voraussetzung für das erfolgreiche Absolvieren der Lehrveranstaltung ist die positive Benotung der Abschlussklausur.
Literatur
Duden. 2022. Die Grammatik. Struktur und Verwendung der deutschen Sprache. Sätze – Wortgruppen – Wörter . (= Duden – Deutsche Sprache in 12 Bänden, Band 4). 10., völlig neu verfasste Aufl. Mannheim: Duden. Mannheim: Duden.
Dürscheid, Christa. 2012. Syntax. Grundlagen und Theorien (= utb 3319). 6., aktualisierte Aufl. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Eisenberg, Peter. 2020. Grundriss der deutschen Grammatik. Bd. 1: Das Wort. Unter Mitarbeit von Nanna Fuhrhop. 5., aktualisierte, überab. Aufl.
Eisenberg, Peter. 2020. Grundriss der deutschen Grammatik. Bd. 2: Der Satz. Unter Mitarbeit von Rolf Schöneich. 5., aktualisierte, überab. Aufl. Stuttgart: Metzler.
Ernst, Peter. 2025. Deutsche Grammatik. Eine Einführung in die Beschreibung der Gegenwartssprache (= utb 4558). Wien: facultas.
Granzow-Emden, Matthias. 2019. Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten. Unter Mitarb. von Johannes Luber. 3., überarb. und erw. Aufl.
Hentschel, Elke & Harald Weydt. 2021. Handbuch der deutschen Grammatik. 5., überab., aktualisierte Auflage. Boston, Berlin: De Gruyter.
Prüfungsstoff
Inhalte der Lehrveranstaltungseinheiten sowie der Pflichtlektüre
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig. Diese Lehrveranstaltung erfordert die regelmäßige Anwesenheit der Teilnehmer*innen zu Diskussion des Inputs der LV-Leitung und der Lektüre sowie dem gemeinsamen Üben der Anwendungsfälle.
Ein zweimaliges Fehlen ist zulässig. Ein mehrmaliges Fehlen ohne wichtigen Grund führt zu einer negativen Beurteilung. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bis vor der dritten LV-Einheit möglich.
Für einen positiven Abschluss der Übung sind in Summe mindestens 50 % der Punkte aus den Teilleistungen (Zwischentest, Abschlusstest und Mitarbeit) erforderlich. Der Abschlusstest muss positiv sein.
Für den Abschlusstest dieser Lehrveranstaltung wird eine Verbesserungsmöglichkeit eingeräumt. Wenn Sie am Abschlusstest teilgenommen haben und Ihre Leistung dort nicht für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung ausreicht, dürfen Sie am Wiederholungstermin am teilnehmen. Es zählt das Ergebnis des Wiederholungstermins.
Sehr gut: 100–90 %
Gut: 89,5–77 %
Befriedigend: 76,5–63 %
Genügend: 62,5–50 %
Nicht genügend: < 50 %
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft