Neuere deutsche Literatur: PS KJL: Das Bilderbuch im Kontext von Literatur und Medien
100177 PS 2009W
Vortragende:
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Gibt es einen Krimi im Outfit eines Bilderbuches? In der gesamtgesellschaftlichen Wahrnehmung mag das Bilderbuch als künstlerisch weitgehend anspruchsloses Medium für Kleinkinder gelten; und doch definiert sich das Bilderbuch nicht über eine mögliche intendierte Zielgruppe, sondern über seine Gestaltungsform; als Genre, in dem Bild und Text konstitutiv aufeinander bezogen sind. Die Bandbreite reicht dabei von der Balladen-Neugestaltung über die Märchenparodie im Film noir-Style bis zur Exilgeschichte. Das Proseminar stellt also ein Genre der Kinder- und Jugendliteratur zur Diskussion, das wie kein anderes an einer Schnittstelle unterschiedlicher erzählender, künstlerisch gestaltender und medialer Formen steht. Untersucht werden sollen sowohl historische Entwicklungslinien des Bilderbuchs (vom ,Orbis sensualium pictus', das die Form des ABC-Buchs etabliert über die Bildgeschichten von Wilhelm Busch und Heinrich Hoffmann bis hin zu den Kunstbilderbüchern des Jugendstil), als auch der Variantenreichtum von Bild-Text-Interdependenzen mit den jeweiligen Schnittstellen hin zum Comic, zur Graphic Novel und zum filmischen Erzählen (Sequenz, Bildschnitt etc.). Den Grundlagen intertextueller und intermedialer Analyse folgend, werden dabei exemplarische Stoff- und Motivkreise in ihren unterschiedlichen Bild-Text-Varianten untersucht.
Analysiert werden Werke von Hannes Binder, Wolf Erlbruch, Nikolaus Heidelbach, Jacky Gleich, Renate Habinger, Linda Wolfsgruber, Frank Miller, Yvan Pommaux, Shaun Tan, Stefanie Harjes u.a.Zur Einführung: Jens Thiele: Das Bilderbuch. Ästhetik, Theorie, Analyse, Didaktik, Rezeption. Oldenburg: Isensee 2000.
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft