Masterseminar Sprachwissenschaft: Jugendsprachen in Wien
100164 SE 2025W
Vortragende:
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
„Jugendsprache“ ist ein Konzept, das einerseits sofort einleuchtet und unter dem sich alle etwas vorstellen können. Häufig wird im öffentlichen Diskurs anhand (vermeintlich) neuer Jugendwörter über den Sprachverfall gesprochen. Andererseits ist Jugendsprache sehr schwer zu definieren: Ist es eine Sprache? Von wem wird sie gesprochen – nur von jungen Leuten? Und wer gilt als „jung“? Komplexer wird dies durch den Umstand, dass die Untersuchung von Ethnolekten oder sog. contemporary urban vernaculars (wie „Kiezdeutsch“ in Berlin) die Erforschung von Jugendsprache nahezu ablöst. Es fragt sich also auch: Gibt es jeweils nur eine Jugendsprache pro Generation/Stadt/Mehrheitssprache? Diesen Fragen wollen wir nachgehen und uns dabei einen Einblick in die Jugendsprache(n) Wiens verschaffen.
Hierzu werden wir zunächst theoretisch in das Thema einleiten, uns einen Überblick über die Forschung verschaffen und grundsätzliche Konzepte besprechen bzw. infrage stellen. Im Anschluss daran werden wir in die Transkription von Sprachdaten einführen, bevor Sie Ihre eigenen Daten erheben, transkribieren und analysieren. Die Datenerhebung stellt auch die Grundlage für die Seminararbeit dar.Das Seminar setzt sich zusammen aus Präsenzsitzungen und zwei Zoomsitzungen, bitte beachten Sie die Termine und Uhrzeiten. Vorausgesetzt werden strukturlinguistische Kenntnisse, wie sie im Rahmen des BA-Studiums erworben werden. Erfahrungen im Transkribieren sind von Vorteil, aber keine Voraussetzung. Die Bereitschaft zum Lesen englischsprachiger Texte wird erwartet.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Literatur
Die zu lesenden Texte werden ab der ersten Sitzung über Moodle bekanntgegeben.
Prüfungsstoff
Relevant sind die Texte, die zu den jeweiligen Sitzungen zu lesen sind, sowie die in den Sitzungen erarbeiteten Inhalte.
Die Teilleistungen sind:
- Mitarbeit im Seminar
- eigene Datenerhebung und Transkription
- Kurzreferat im Seminar
- Verfassen eines Exposés
- Seminararbeit (hautpsächlich)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.
Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft