Masterseminar Sprachwissenschaft
Morphologische und pragmatische Variation über die Lebensspanne
100164 SE 2025S
Vortragende:
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Personengruppen unterschiedlichen Alters (z.B. Kleinkinder, Schulkinder, Jugendliche, aber auch junge und ältere Erwachsene), die in einer Sprachgemeinschaft leben, weisen manchmal ähnliche, aber häufig auch sehr unterschiedliche Sprachgebrauchsmuster auf. Auch Langzeitstudien mit denselben Individuen zeigen gewisse Anzeichen sowohl für Stabilität als auch für Veränderungen des Sprachgebrauchs vom früheren bis ins spätere Lebensalter.
Im Seminar beschäftigen wir uns mit empirischen Untersuchungen, die Stabilität und Dynamik über die Lebensspanne sowohl aus psycholinguistischer als auch aus soziolinguistischer Perspektive beleuchten, lesen entsprechende Texte und diskutieren diese in Moodle-Forendiskussionen und in den Lehrveranstaltungseinheiten. Der Fokus liegt dabei auf den sprachlichen Ebenen der Morphologie und der Pragmatik.
Für das Referat suchen sich die Studierenden ein morphologisches oder pragmatisches Phänomen aus, berichten über die Ergebnisse bisheriger Studien zur Variation über die Lebensspanne bei diesem Phänomen und geben einen Ausblick auf ihre geplanten Seminararbeiten. Für die vorzugsweise empirischen Seminararbeiten werden die Studierenden ermutigt, anhand von bereitgestellten Korpusdaten aus verschiedenen Forschungsprojekten dasselbe morphologische oder pragmatische Phänomen wie im Referat hinsichtlich der Altersvariablen zu untersuchen und ihre Ergebnisse mit jenen aus der Literatur zu vergleichen.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
- Abgabe Seminararbeit (Umfang 25 Seiten Haupttext)
- Aktive Mitarbeit (inkl. Hausübungen: darunter Erstellen eines Exposés)
- Referat (Hochladen der Folien auf Moodle)
Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Der Einsatz von KI wie ChatGPT ist untersagt.
Literatur
Sankoff, Gillian. 2018. Language Change Across the Lifespan. Annual Review of Linguistics 4, 297–316. https://doi.org/10.1146/annurev-linguistics-011817-045438
Weitere Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
Prüfungsstoff
Die Texte für die Hausübungen sowie einige Basistexte für die Referate (auf Deutsch und Englisch) werden auf Moodle zur Verfügung gestellt; weitere Literaturrecherche für die Referate und die Seminararbeit erfolgt durch die Studierenden.
Korpusdaten können bereitgestellt werden, sobald entsprechende Nutzungs- oder Geheimhaltungserklärungen samt Exposés von den Studierenden abgegeben worden sind.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Gesamtnote setzt sich zusammen aus:
70 % aus der Seminararbeit
15 % aus der aktiven Mitarbeit
15 % aus dem Referat
Die Seminararbeit wird mit der Plagiatsprüfungssoftware Turnitin in Moodle überprüft.
Abgabe der Seminararbeit bis 30.09.2025
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft
