Theorien und Methoden der Literatur- und Kulturwissenschaften
100146 UE 2024W
Vortragende:
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Die LV soll es den Teilnehmer*innen ermöglichen, sich im Bereich der Literatur- und Kulturtheorie zu orientieren (Hermeneutik, Strukturalismus, Psychoanalyse, Diskursanalyse etc.). Zudem zielt die LV darauf ab, dass die Teilnehmer*innen mit den vorgestellten Theorien und dem methodischen Instrumentarium selbstständig arbeiten können.
Die Sitzungen widmen sich in erster Linie der eingehenden Lektüre und Diskussion grundlegender Texte (R. Jakobson, R. Barthes, M. Foucault, S. Freud, W. Benjamin, P. Szondi, S. Sontag etc.). Geplant ist, diese Aufsätze bzw. Buchkapitel zu analysieren, historisch zu kontextualisieren sowie auf ihre Potentiale, Probleme und Grenzen hin zu befragen. Vor jeder Sitzung sind diese Texte zu lesen und Lektürefragen zu beantworten. Zusätzlich werden wir auch literarische Texte (Johann Peter Hebel, Heinrich von Kleist, Robert Musil u.a.) lesen, um Theorien und Methoden exemplarisch daran zu erproben.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Wöchentliche Aufgaben (Fragen zu Texten, Rechercheaufträge etc.); Einführung in eine Sitzung bzw. Gestaltung des Beginns einer Sitzung (nicht in Form eines Referats; vielmehr sollen die Texte strukturiert, ihre Argumentationsweisen überprüft, Fragen aufgeworfen, Diskussionen angeregt, eventuell zusätzliche Materialien eingebracht werden etc.); Essay aus dem Themenbereich der LV.
Literatur
Die Texte, die für die einzelnen Einheiten zu lesen sind, werden auf der Lernplattform Moodle bereitgestellt.
Literaturempfehlungen:Culler, Jonathan: Literaturtheorie. Eine kurze Einführung. 3. Auflage. Stuttgart: Reclam, 2017.
Eagleton, Terry: Einführung in die Literaturtheorie. 5., durchges. Aufl. Stuttgart: Metzler 2012.
Kimmich, Dorothee / Renner, Rolf G. / Stiegler, Bernd (Hg.): Texte zur Literaturtheorie der Gegenwart. Vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuausgabe. Stuttgart: Reclam 2008.
Nünning, Vera / Nünning, Ansgar (Hg.): Methoden der literatur- und kulturwissenschaftlichen Textanalyse. Ansätze – Grundlagen – Modellanalysen. Stuttgart/Weimar: Metzler 2010.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig. Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin. Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Gewichtung der Leistungen:a) Wöchentliche Aufgaben (40 %)
b) Einführung in eine Sitzung (15 %)
c) Essay im Umfang von ca. sieben Seiten (45 %)
Alle Teilleistungen müssen positiv absolviert werden. Fehler in den Bereichen Orthographie, Grammatik, Ausdruck und Interpunktion gehen in die Benotung ein. Die Verwendung von KI (ChatGPT u. dgl.) ist nicht gestattet.
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft