Vorlesungs­verzeichnis

Masterseminar NdL: Frühlings Erwachen. Jugend um 1900

100125 SE 2026S

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Vortragende:

• Dariya Manova

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Gleichzeitig zur pädagogischen und psychologischen Erforschung der Jugend als eigenständiger Lebensphase wurde Jugend um 1900 zu einem beliebten Fokus der literarischen Produktion. Neben Publikationsprojekten und Ausstellungen, die sich dem Jugendstil verschrieben, entstanden Artikel, Novellen, Erzählungen, Dramen, aber auch autobiographische Berichte, die einerseits versuchten, Jugend als altersunabhängige Lebens- und Darstellungsstrategie zu etablieren, andererseits aber Jugend als eine soziologisch und politisch relevante Kategorie verhandelten. Gefragt wird im Seminar nach den Bedeutungen, die dem Konzept um 1900 zugeschrieben wurden, aber auch nach der gattungsspezifischen Erzählbarkeit der Jugend sowie ihren literaturhistorischen Konsequenzen.
Texte von u. a. Ellen Key, Sigmund Freud, Frank Wedekind, Robert Musil, Hugo von Hofmannsthal, Adelheid Popp und Emma Mahner-Mons werden in den Einheiten gemeinsam diskutiert.
Eine Zwischenleistung wird in der ersten Einheit festgelegt.
Das Benutzen von KI-Tools für Teil- und Abschlussprüfungen ist untersagt.

 

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').

 

Prüfungsstoff

Gemeinsam diskutierte Primär- und Forschungstexte

 

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.

Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.

Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.

Umfang der Abschlussarbeiten: Seminararbeiten 25 Seiten Haupttext

Das Hauptgewicht der Beurteilung liegt auf der schriftlichen Seminararbeit.

Modul V Masterseminar mit Zusatzleistung aus dem Master Deutsche Philologie (12 ECTS): Für die Aufwertung des Seminars um 6 ECTS muss eine verpflichtende schriftliche Mehrleistung (10 Seiten Haupttext) erbracht werden, d.h. es muss eine Seminararbeit im Umfang von 35 Seiten Haupttext verfasst werden.