Vorlesungs­verzeichnis

Proseminar Ältere deutsche Literatur

König Rother

100082 PS 2024W

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Moodle

Vortragende:

• Michael Berger

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Der in der zweiten Hälfte des 12. Jahrhunderts entstandene König Rother erzählt in knapp 5000 Versen von der abenteuerlichen Brautfahrt des Titelhelden. Mithilfe einer Reihe von Listen und seiner vorbildlichen Herrschertugenden gelingt es ihm, die Tochter des oströmischen Königs Konstantin für sich zu gewinnen. Mit der Brautwerbung bedient sich der Text eines im Mittelalter beliebten Erzählschemas, das grundlegende Handlungselemente, Figurentypen und raumzeitliche Strukturen vorgibt, das aber im Detail auf verschiedene Weisen ausgestaltet werden kann. Auf dieser Basis verhandelt der Text eine Reihe politischer und gesellschaftlicher Themen – etwa adlige (Selbst-)Repräsentation, Herrschaftsideale oder das Verhältnis zum nichtchristlichen Orient –, die im Zentrum des Proseminars stehen werden.

Im Laufe des Semesters werden wir uns mit dem Inhalt und der Struktur des König Rother, seinem (literatur-)historischen Kontext und seiner Stoffgeschichte auseinandersetzen, aber auch seine sprachliche Gestalt, seine Überlieferung und Editionsgeschichte thematisieren. Dabei werden wir vergleichsweise immer wieder auf Auszüge aus anderen mittelalterlichen Texten zurückgreifen. Zugleich wird auch ein Fokus auf die gemeinsame kritische Lektüre und Diskussion von wissenschaftlicher Sekundärliteratur gelegt.

Am Ende der Lehrveranstaltung ...

1) ... kennen Sie zentrale Motive und Themen des König Rother und können diese literaturgeschichtlich verorten;
2) ... haben Sie Ihre Kenntnisse über die höfische Kultur des Mittelalters vertieft und ein Bewusstsein für die Möglichkeiten ihrer literarischen Inszenierung entwickelt;
3) ... können Sie wissenschaftliche Sekundärliteratur selbständig und kritisch rezipieren, eigene Fragestellungen und Thesen erarbeiten und ihre Positionen in adäquatem Stil und unter Einhaltung der guten wissenschaftlichen Praxis vertreten.

 

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- Wöchentliche Vor- und Nachbereitung (Lektüre von Primär- und Sekundärliteratur)
- Kurztests und kleinere Hausübungen
- Teilnahme an einer Expert*innengruppe (Impulsvortrag und schriftliche Ausarbeitung)
- Ein Exposé zur Proseminararbeit (ca. 2 Seiten inkl. Literaturverzeichnis)
- Proseminararbeit (ca. 15 Seiten Haupttext)

 

Literatur

Wir arbeiten mit folgender Textausgabe (bitte vor Semesterbeginn anschaffen!):

König Rother. Mittelhochdeutscher Text und neuhochdeutsche Übersetzung von Peter K. Stein, hrsg. von Ingrid Bennewitz unter Mitarbeit von Beatrix Koll und Ruth Weichselbaumer, Stuttgart: Reclam 2000 (Reclam Universal-Bibliothek 18047).

Weitere Literatur stelle ich via Moodle zur Verfügung.

 

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

- Gewichtung der Einzelleistungen: Kurztest und Hausübungen (20 % der Gesamtnote), Expert*innengruppe (30 % der Gesamtnote), Proseminararbeit inkl. Exposé (50 % der Gesamtnote)
- Alle Abgaben müssen fristgerecht erfolgen.
- Es wird dringend empfohlen, die Übung Mittelhochdeutsch bereits vor dem Besuch dieser LV erfolgreich absolviert zu haben.

Generell gilt:

- Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig. Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich.
- Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden.
- Die Nutzung von KI-Tools wie ChatGPT für die Textproduktion ist nicht erlaubt.
- Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion der abgegebenen Seminararbeit vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.