Theorien und Methoden der Literatur- und Kulturwissenschaften
100081 UE 2024W
Vortragende:
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Die LV wird eine Einführung in unterschiedliche Theorien und Methoden der Literatur- und Kulturwissenschaften bieten: Ausgehend von grundsätzlichen Fragen – „Was ist Literatur? Was ist philologische Erkenntnis? Was sind die Bausteine einer Erzählung? Was ist ein Autor? Welche Rolle spielt der soziale und kulturelle Kontext?“ – werden einige der ‚großen Schulen’ (z.B. Hermeneutik, Psychoanalyse, Strukturalismus, Diskursanalyse, Gender Studies) vorgestellt. Neben der Vermittlung von Überblickswissen zur Geschichte der unterschiedlichen Ansätze steht in der Übung die eingehenden Lektüre und Diskussion grundlegender theoretischer ‚Primärtexte’ (Freud, Szondi, Barthes, Foucault u.a.) im Vordergrund, an denen die unterschiedlichen Positionen, Ziele und Argumentationsweisen exemplarisch erarbeitet, historisch kontextualisiert sowie auf ihre Potentiale, Probleme und Grenzen hin befragt werden sollen. Ein Ziel ist die Befähigung, mit dem vorgestellten theoretischen und methodischen Instrumentarium auch selbstständig weiterarbeiten zu können.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Aufgaben (Lektürefragen, Rechercheaufträge etc.); Gestaltung einer Sitzung als Expert*in (Zusammenfassung eines Theorietextes, die dessen Voraussetzungen, Aufbau, Argumentation und Thesenbildung strukturiert und reflektiert); Entwicklung von Fragen, die eine Diskussion anregen; eventuell Ergänzung durch zusätzliches Material; keine klassischen Referate); Essay aus dem Themenbereich der LV.
Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Literatur
Literaturempfehlung:
Eagleton, Terry: Einführung in die Literaturtheorie. 5., durchges. Aufl., Stuttgart: Metzler 2012.
Kimmich, Dorothee / Renner, Rolf G. / Stiegler, Bernd (Hg.): Texte zur Literaturtheorie der Gegenwart. Vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuausgabe. Stuttgart: Reclam 2008.
Tilmann Köppe / Simone Winko: Neuere Literaturtheorien. Eine Einführung. 2. Auf. Stuttgart/Weimar: Metzler 2013.
Prüfungsstoff
Die der LV erarbeiteten Inhalte.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Vor jeder Sitzung sind die entsprechenden Texte zu lesen und genau für die Diskussion vorzubereiten.
Gewichtung der Leistungen:
a) Lektürevorbereitung/aktive Beteiligung/Mitarbeit an der LV (25 %)
b) Gestaltung einer Sitzung (25 %)
b) Essay (50 %)
Mängel in den Bereichen Orthographie, Grammatik, Ausdruck und Interpunktion gehen in die Benotung ein! Der Einsatz von KI ist nicht erlaubt.
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig. Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft