Theorien und Methoden der Literatur- und Kulturwissenschaften
100077 UE 2022S
Vortragende:
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Die »Übung: Theorien und Methoden der Literatur- und Medienwissenschaften« stellt den literarischen Text und seine Lektüre in den Vordergrund und begreift Theorien und Methoden als Möglichkeiten der Interpretation, die sich am jeweiligen literarischen Text und seiner Medialität zu bewähren haben. Die Dogmatisierung verschiedenster Ansätze, die sich in einer unüberschaubaren Zahl von mitunter extrem simplifizierenden Einführungsbüchern niederschlägt, hat seine Ursache möglicherweise in der fahrlässigen Ablösung vom individuellen und gemeinsamen Akt des Lesens. Dagegen ist daran zu erinnern, dass sich methodisch und theoretisch profilierte Zugänge intensiver Auseinandersetzung mit klassischen Texten verdanken und ihre akute Unterscheidungskraft an den Akt genauen Lesens gebunden bleibt: Methoden und Theorien sind von daher keine Abstraktionsstrategien, die vom Text entfernen, sondern Instrumentarien, die den Text und unsere Lesestrategien präziser und bewusster machen.
Im Zentrum der Lehrveranstaltung steht das erste, vom Autor zu Lebzeiten separat 1913 veröffentlichte Kapitel »Der Heizer« aus Franz Kafkas Roman »Der Verschollene«. Grundgelegt wird die Lehrveranstaltung durch die Klärung des semiotischen (Ferdinand de Saussure), kommunikationstheoretischen (Roman Jakobson) und ideologiekritischen (Roland Barthes) Bezugsrahmens. Neben einer historischen Skizze der Entwicklung literaturtheoretischer Ansätze werden einzelne kanonische Kapitel aus der Literatur- und Medientheorie diskutiert, darunter Texte von Sheldon Pollock, Gerhard Neumann, Michel Foucault, Judith Butler, Stephen Greenblatt, Michail M. Bachtin, Raymond Williams.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und
Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Literatur
Verbindlich anzuschaffen ist: Franz Kafka: Der Verschollene. In der Fassung der Handschrift. Hg. von Jost Schillemeit. Fischer Taschenbuch 2009 u. ö.
Zur Begleitung: Culler, Jonathan: Literaturtheorie. Eine kurze Einführung. Stuttgart 2002 (=RUB 18166). Eagleton, Terry: Einführung in die Literaturtheorie. 4. erweiterte und aktualisierte Auflage Stuttgart 1997. Heinrich Bosse u. Ursula Renner: Literaturwissenschaft. Einführung in ein Sprachspiel. Freiburg im Breisgau 1999 u.ö.
Prüfungsstoff
Stoff der Lehrveranstaltung. Ein Katalog der diesbezüglichen Prüfungsfragen wird gegen Semesterende zur Verfügung gestellt. Die positive Absolvierung der schriftlichen Schlussprüfung ist obligatorisch und hat die Fähigkeit zu erweisen, über das im Semester erworbene Wissen frei zu verfügen.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Konstante Vorbereitung auf die jeweiligen Lehrveranstaltungen; Bereitschaft, alternative Lesetechniken zu entwickeln; Abfassung und pünktliche Abgabe der verlangten und erforderlichen Lektüreprotokolle; Bestehen der schriftlichen Prüfung über den Stoff des Semesters am Ende der Lehrveranstaltung.
Nachdem der notwendige Erfolg und Gewinn der Lehrveranstaltung von der kontinuierlichen Vorbereitung und der Perspektive auf die Entwicklung des Lehrplanes abhängt, werden die Lehrveranstaltungsinhalte nach Notwendigkeit auch während des Semesters selbstverständlich rückgefragt.
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft