Vorlesungs­verzeichnis

FD: The Medium is the Message? (Schwerpunkt Digitalisierung)

Handlungsfelder des Deutschunterrichts in verschiedenen Medienkontexten

100052 PS 2023S

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Moodle

Vortragende:

• Elisabeth Pardy

Achtung, eine Terminänderung: statt 21.4. Änderung auf Donnerstag, 20.4., 15.00 - 18,00 digital. !!!!!

Bitte bedenken Sie bei der Anmeldung, dass geblockte Lehrveranstaltungen eine kurze, aber sehr intensive Arbeitsphase bedeuten...

 

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Fachdidaktische und mediendidaktische Konzeptionen verknüpfen:
Sprachliche Operationen / Handlungsfelder erkennen, differenzieren und in unterschiedlichen medialen Kontexten analysieren, vergleichen und umsetzen:
Didaktische Umsetzungen in den einzelnen Kompetenzbereichen und Medienfeldern erarbeiten und auf Basis theoretischer Grundlagen selbständig für den Unterricht aufbereiten. Unterrichtsmodule planen, Teamarbeit zu den einzelnen Schwerpunkten erwünscht.

 

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Anwesenheit lt. Vorgaben für prüfungsimmanente LVn und Mitgestaltung durch selbständiges Erarbeiten von Modellen und deren Präsentation in der LV, schriftliche Abschlussarbeit.
Präsentation eines gewählten Schwerpunkts mit Handout, PS-Arbeit zu diesem Schwerpunkt. Abgabe bis spätestens 31.8.2023

Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').

Umfang der Abschlussarbeiten: Proseminararbeiten 15 Seiten Haupttext

 

Literatur

Unterlagen im PS bzw. Moodle.
Zur Einstimmung:
Textkompetenz. ide 4/2013
Literale Praxis von Jugendlichen. ide1/2013
Textmuster und Textsorten. ide 2/2018

 

Prüfungsstoff

Präsentation eines Schwerpunkts: Textkompetenz, sprachliche Handlungsfelder in verschiedenen Medienkontexten analysieren und vergleichen können; Medien gezielt einsetzen.
Proseminararbeit: Fachtheoretische, fachdidaktische und unterrichtspraktische Elemente zu den Schwerpunkten verbinden können. Didaktische Argumentation anwenden.

 

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Anwesenheit lt. Vorgaben für prüfungsimmanente LVn und selbständiges Erarbeiten von U-Modellen (Präsentation in der LV), schriftliche Abschlussarbeit.
Präsentation eines gewählten Schwerpunkts mit Handout, PS-Arbeit zu diesem Schwerpunkt.
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Umfang der Abschlussarbeiten: Proseminararbeiten 15 Seiten