FD: Deutschunterricht an berufsbildenden Schulen
100052 PS 2021W
Vortragende:
Abhaltung nach aktuellen Möglichkeiten, auch externe Termine geplant!
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Berufsbildende mittlere und höhere Lehranstalten sind ein wesentlicher Ausbildungsfaktor in Österreich: die OECD Studie "Education at a Glance 2020" bestätigte wieder die vorbildliche Positionierung der Berufsbildung im Kampf gegen Jugendarbeitslosigkeit und als Garant für Beschäftigungschancen der Absolventen. Ebenso sind BMHS ein vielfältiger und offener Arbeitsmarkt für LehrerInnen. Der Deutschunterricht an berufsbildenden Schulen soll in seinen Zielen und Schwerpunkten positioniert und mit dem DU an AHS verglichen werden. Dazu werden ausgewählte Handlungsfelder fachdidaktisch analysiert und zur Schulpraxis in Bezug gesetzt. Auch externe Termine.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Regelmäßige Teilnahme und Einbringen eigener Standpunkte, Erbringen von Arbeitsaufträgen in Einzel- und Gruppenarbeit, didaktische Konzeptionen in unterrichtspraktischen Beispielen umsetzen können; Proseminararbeit.(Umfang ca. 15 S.)
Literatur
Literaturverweise im PS bzw. Moodle.
Prüfungsstoff
Kriterien und Arbeitsaufträge im PS. Präsentation eines selbst gewählten Schwerpunkts, Fachdiskussion. PS-Arbeit.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Regelmäßige Teilnahme wird erwartet, ebenso Erfüllung von Arbeitsaufträgen, Proseminararbeit. Abgabe bis 28.2.2022
Umfang der Abschlussarbeiten: Proseminararbeiten 15 Seiten
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft