DaF/Z: Einführung in DaF/Z
100031 VO 2025W
Vortragende:
Nächster Termin
Montag, 19.01.2026 09:45-11:15 Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Ziele:
Kennenlernen ausgewählter Themenfelder des Fachs Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Teil 1: Deutsch als Zweitsprache (DaZ) – Deutsch und andere Sprachen in der Migrationsgesellschaft: Spracherwerb, Sprachgebrauch und Bildung; Sprachförderung und sprachliche Bildung in der Schule; Pädagogische Einbettung: Migrations-Pädagogik; Deutsch als Zweitsprache in der Erwachsenenbildung.
Teil 2: Deutsch als Fremdsprache (DaF) – Lehr- und Lernkontexte DaF; Methoden und Prinzipien; sprachliches Lernen; literarisches, landeskundliches und kulturelles Lernen.Vorgehensweise:
Es werden ausgewählte Forschungsfelder von Inci Dirim (DaZ) und Michal Dvorecký (DaF) vorgestellt, die von einem Vortrag von Hans-Jürgen Krumm (DaF/DaZ) zur Sprachenpolitik und von einem Gastvortrag ergänzt werden. Im Rahmen des flipped-classroom-Formats sind auch Kurzdiskussionen in Kleingruppen vorgesehen.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
MC-Klausur (Präsenz, 60 Minuten)
Literatur
Die verwendete Literatur wird auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Prüfungsstoff
Es werden die Inhalte aller Vorlesungen (Dirim, Dvorecký, Krumm) incl. der flipped-classroom-Materialien geprüft.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Prüfung enthält ca. 25 Multiple-Choice-Fragen zu ausgewählten Themen der Vorlesung und setzt für das Bestehen eine Korrektheit von 50% voraus. [ab 50% = 4, ab 63% = 3, ab 75% = 2, ab 87% = 1]
Prüfungsstoff
Abkürzungen: ÄdL: Ältere deutsche Sprache und Literatur – DaF/Z: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – FD: Fachdidaktik Deutsch – NdL: Neuere deutsche Literatur – SpraWi: Sprachwissenschaft