Datum: Dienstag 23.05.2023 um 9:45 – 11:15 Uhr
Ort: Universität Wien Hauptgebäude, Seminarraum 2,  Tiefparterre  Stiege 9

Gastvortrag: Prof. Dr. Enric Llurda (Universität Lleida, Katalonien)

A lot of attention has been devoted in the last 30 years to understanding the concepts of nativeness and non-nativeness. Many studies have attempted to problematize the dichotomic division between so-called native speakers and non-native speakers and thus criticize the pervasive and somehow oppressive ideology of native-speakerism (Holliday, 2006). Several others have taken a different path and have aimed at understanding aspects of identity and performance of teachers who align with either one of those two categories. Both approaches have often been presented as incompatible. Yet, I will argue for the need to make them compatible, and to simultaneously work towards erasing artificial barriers separating so-called natives and non-natives and appreciating patterns that characterize the way of teaching of teachers according to their different backgrounds.

In this seminar I will: (1) problematize the concept of the native speaker; (2) show how native-speakerism is still pervasive in contemporary language teaching and in society at large; (3) discuss ways in which native-speakerism can be gradually overcome; and (4) provide arguments for the valorisation of language teachers who choose not to fall within the spell of the ‘native speaker fallacy’ (Phillipson, 1992).

Enric Llurda ist an der Universität Lleida (Katalonien) am Department of Foreign Languages and Literatures als Professor für Englisch und Angewandte Linguistik tätig. Seine Forschungsinteressen liegen überwiegend in der Sprachenpolitik im Hochschulkontext, im Bereich des Englischen als Lingua Franca und insbesondere in der Problematisierung des Konzepts „native speaker“ und dessen Relevanz für Fremdsprachenlehrende.

Datum: Dienstag 18.4.2023 um 18.30 Uhr

Ort: Universität Wien Hauptgebäude
Seminarraum 2 Tiefparterre

Veranstalterin: Martina Kienberger, Gastprofessorin von der Universität Granada, informiert über die Möglichkeiten eines Studienaufenthalts in Granada (Spanien):
– Granada als Destination im Rahmen der ERASMUS+ Mobilitätsprogramme (Studierendenmobilität, Gastdozenturen, Praktika)
– Studienangebot an der Universität Granada (Bachelor, Master, Doktorat)
– Sprachkurse an der Universität Granada

Information auf Deutsch und Englisch

Kontakt:
Martina Kienberger
Universidad de Granada, Departamento de Filologías Inglesa y Alemana
mkienberger@ugr.es

Datum: Montag, 12.12.2022 9:45-11:15 Uhr

Ort: Universitätsring 1, Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8, 1010 Wien

Gastvortrag: Mgr. Erzsébet Szabó, PhD 

DaF in der Slowakei

Im Rahmen meines Vortrags „DaF in der Slowakei“ stelle ich den DaF-Unterricht in der Slowakei in seiner geschichtlichen Entwicklung dar. Trotz der beunruhigenden derzeitigen Situation, dass das Interesse an der deutschen Sprache in der Slowakei gesunken ist und die deutsche Sprache im Vergleich zu früheren Jahren an Schulen nur noch als zweite Fremdsprache mit verringerter Stundenzahl unterrichtet wird, bemühen sich die DaF-Lehrkräfte, das Interesse der Lernenden mit fertigkeitsbasierten Übungen und auf Landeskunde orientierten Unterricht zu wecken sowie auch die Lernstrategien der Lernenden zu fördern, wodurch sich ihre Lerneffizienz steigert und die Lernenden motivierter und selbstsicherer werden. Darüber hinaus möchte ich im Rahmen meines Vortrags eine breite Skala der in der Slowakei am häufigsten verwendeten Lehrwerke auf unterschiedlichen Niveaus (A1 bis B2) vorstellen und ihre didaktische Konzeption näher beschreiben, was die Textsorten, Themen, Inhalte und die Methodenvielfalt betrifft. Dabei gebe ich auch anhand konkreter Beispiele einen Einblick in die Grammatikvermittlung und Wortschatzarbeit. Schließlich möchte ich sowohl die Landes- als auch die Kulturkunde der deutschsprachigen Länder in diesen Lehrwerken thematisieren.

Veranstaltungsleitung: Univ.-Prof. Dr. Karen Schramm

Datum: Dienstag, 29.11.2022 16:45-18:15 Uhr

Ort:  Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4, Universitätsring 1, 1010 Wien

Gastvortrag: Joanne Norton (Newcastle College, UK) & Rola Naeb (Northumbria University Newcastle, UK) 

Literacy, Digital Literacy and The Linguistic Integration of Adult Migrants

In this talk, we will provide insights into the digital skills ‘can do’ descriptors in the new European reference guide on Literacy and Second Language Learning for the Linguistic Integration of Adult Migrants (LASLLIAM) which is linked to the Common European Framework of Reference for Languages and provides Can-do descriptors at levels below and up to A1 as well as extensive recommendations on how to use these to encourage/assist learner emancipation and learner development.  The discussion will focus on the importance of digital skills for the (linguistic) integration of adult migrants and how the ‘can do’ descriptors are used to develop teaching tools.

Veranstaltungsleitung: Univ.-Prof. Dr. Karen Schramm

Die Teilnahme ist kostenlos, aber wegen der begrenzten Raumkapazität wird um Anmeldung bis 28. November 2022  gebeten: orsolya.nagy@univie.ac.at